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Dancing in Jaffa

Pour toute suggestion d’animation, merci de contacter Ecran large sur tableau noir Bruxelles.
Animation(s) proposée(s) :
  • Atelier philosophique plus d'infos
  • Le documentaire sous la loupe (Point Culture) plus d'infos
  • Né à  Jaffa en 1944 d'une mère palestinienne et d'un père irlandais, Pierre Dulaine doit quitter son pays avec sa famille en 1948 pour s'installer à  l'étranger. Après une carrière internationale comme danseur en couple, Pierre retourne à  Jaffa pour réaliser son ràªve : faire danser ensemble des enfants juifs et palestiniens pour rapprocher les communautés. C'est là , selon lui, que réside toute la beauté de la danse de salon : amener deux personnes à  se déplacer en n'en faisant qu'une. Il va cependant devoir vaincre bien des appréhensions et des préjugés.

    Pierre Dulaine n'est pas un naà¯f et il sait la gravité du conflit qui sépare les deux communautés. Mais, au fil des semaines, grà¢ce à  la patience obstinée de ce maà®tre-danseur, grà¢ce aussi à  son ouverture d'esprit, les répétitions permettent qu'une confiance réciproque s'installe et que des liens se nouent. Bientà´t la magie de la danse faite de grà¢ce et de liberté opère sur les uns et les autres. Et après dix semaines de travail, 84 enfants seront sélectionnés pour participer à  une compétition.

    Ce documentaire consacré à  l'action de Pierre Dulaine (qui se poursuit d'ailleurs aujourd'hui) permet ainsi de jeter un regard original sur la société israélienne ainsi que sur les différentes communautés qui y cohabitent (une importante communauté palestinienne vit encore à  Jaffa, ville voisine de Tel-Aviv). Et en ces temps troublés, on ne peut qu'àªtre sensible à  l'ouverture d'esprit, au dynamisme, à  l'optimisme de cet artiste et pédagogue.

     

    Public

    Ce film s'adresse à  un large public scolaire entre 12 et 18 ans environ.

     

    Quelques aspects du film à  exploiter

    • Israà«l et Palestine : Jaffa et son histoire
    • La danse : art, sport, loisir
    • Filles et garçons : comment s'approcher, se rapprocher ?

     

    Réalisé par:

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    Niveau scolaire:

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